top of page
abstract-2468874_1280.jpg

arte, creatividade,plástica

Martes con arte é un programa de expresión plástica que propón unha actividade lúdico-formativa que ten que ver coa relación entre arte e creatividade para así poder potenciar o benestar do alumnado da Aula Hospitaria da Virxe da Arrixaca. Traballan conceptos como a cor, as técnicas artística, a luz, o volume, o espacio bidimensional e tridimensional, etc. 

Martes con Arte

vegetables-29063__480.webp

hábitos, saudables, alimentación

A Xerencia do Hospital Virxe da Arrixaca organizou durante unha semana unha actividade para sensibilizar ao alumnado sobre a alimentación equilibrada e a relación desta coa saúde xeral.  Un proxecto global e participativo no que se involucra gran parte do hospital a través de talleres de cociña creativa,  charlas sobre o abuso do azúcre na alimentación, etc.

Hábitos Saudables

fruit-2367029_1280.webp

froita, saudables, alimentación

Trátase dun taller no que realizan os seus propios postres e completan o seu menú diario. Ademais de coñecer e manipular as froitas, buscan información sobre cada unha delas en diferentes fontes de información. É importante contar coa axuda do/a dietista do hospital e coa colaboración e información das familias. 

Disfruta la fruta

stamp-312609__480.webp

cultura, comunicarse, intercambio

Intercambio de tarjetas

É unha iniciativa que xorde na Aula Hospitalaria de León en colaboración con outras aulas hospitalarias e algúns colexios de diferentes partes do mundo. O obxectivo desta proposta é interconectar aos nenos e nenas hospitalizados na aula “Emociones” cos seus iguais, dende diferentes partes do mundo. Isto fai que poidan compartirse experiencias persoais, culturais, coñecementos e inquietudes ou simplemente experiencias de vida en comunidade, 

Número 3- Escuela 2.0 Burgos.jpg

hábitos, saudables, alimentación

Trátase dunha proposta de inclusión das TICs no contexto hospitalario infantil. Ten como finalidade achegar a  escola ás aulas hospitalarias a través do uso das TIC. As ferramentas que empregan nesta aula son varios mini Pcs, plataformas de aulas virtuais, blogs de aulas hospitalarias e un proxector interactivo. Neste proxecto colaboran a comunidade educativa, a consellería de educación e a consellería de sanidade. 

Escuela 2.0 

Captura de pantalla 2020-12-28 a las 12.

blog, donosti, diabetes

Diabetes

Este é un blog da Aula Hospitalaria de Donostia que adica un espazo á enfermidade crónica da diabetes. Cada neno ou nena hospitalizado e diagnosticado con esta enfermidade, pode escribir no blog ou ler os post doutros compañeiros e compañeiras. Cada neno/a describe a súa experiencia persoal, e incluso da consellos e pautas de coidado.

Número 7- _La pecera de los cuentos_.jp

contos, saúde, hospital

La pecera de los cuentos

Tratase dun libro centrado en historias que ocorren dentro do hospital. 
Nesta aula teñen unha mascota, o peixe Pececín, que grazas a visita dunha fada aprendeu a falar coma nós e por iso nos conta tantos contos. Sobre as cousas que hai nos hosptiais, os e as profesionais santari@s e os nenos e nenas coas súas vivencias. 

Número 8- Revista “La Tirita”.jpg

revista, contos, pediatría

La Tirita

 A revista “La Tirita” publícase dende a Aula Hospitalaria do Complexo Hospitalario de Albacete. Cada ano publícanse 5 números e en cada un deles participan os nenos e nenas de 3 a 16 anos, ingresados na Unidade de Pediatría do Hospital Xeneral. 
Existen seccións fixas: Rincón de literatura de Mónica, Diccionario de Toñi, Nicolasete (el duende que en todo se mete), Informática e Internet… ademais de seccións variables que se seleccionan en función dos temas de interese que aparecen ao longo do curso.
 

_Número10_- Cuentamecuentos.jpg

contos, familia, forza

Cuentame Cuentos

“Cuéntame cuentos”, é un libro elaborado polo persoal sanitario e docente da aula hospitalaria de Santiago de Compostela, o alumnado hospitalizado e as súas familias. Trátase dun conxunto de contos de carácter terapéutico, mediante os cales se traballan sentimentos e emocións como o amor, a amizade, a familia, o medo, etc.  Contos nos que se fala sobre a forza e a resiliencia humana, as ganas de vivir e a capacidade dos nenos, das familias e do persoal hospitalario para facer de este e do mundo, un lugar mellor. 

narrative-794978__480.jpg

curtametraxe, empatía, saúde

Paralelos

Este curta mostra dúas realidades:  unha aula hospitalaria e unha aula ordinaria. Vemos distintas partes da planta de pediatría do Hospital Universitario de Santiago de Compostela e  unha aula dun centro educativo ordinario. Presenta dous relatos en voz en off, un realizado por un dos autores da curta e outro por parte dunha nena hospitalizada. Ambos pretenden sensibilizar a toda a comunidade educativa da situación na que os/as menores hospitalizados se atopan, así como axudar a minimizar o impacto das situacións e mellorar a educación. 

Número 9- Vacunas musicales.jpg

didáctica, vacina, música

Vacunas Musicales

Nesta unidade didáctica propóñense unha gran variedade de actividades dende os Equipos de Atención Educativa Hospitalaria e Domiciliaria, dende a súa experiencia diaria. É unha guía na que se centran en actividades destinadas especialmente ó alumnado das unidades de pediatría xeneral e oncoloxica, nas cales hai alumnos das tres etapas educativas, aínda que maioritariamente de infantil e primaria. Propoñen actividades que se poidan realizar en poucas sesións debido a que a estancia dos nenos hospitalizados soen ser cortas ou medias.

_Número13_- Oclubdosoños.jpg

​vídeos, emocións, hospitalaria

O club dos soños

Lía é unha nena que debido a unha enfermidade terá que quedar ingresada na planta de pediatría do hospital.  Alí formaron O Club dos Soños, onde cada neno ou nena  poder imaxinar e cambiar todo aquilo que non lle gusta do hospital.

 

revista del gotero al lapicero.jpeg

revista, Madrid, pediatría

Del gotero al lapicero

Trátase de un proxecto editorial que plasma o día a día  dunha Aula hospitalaria. Nenos e nenas participan nela a través de creacións propias como poemas, contos ou debuxos. Tamén o fan docentes e sanitarios, aportando opinións ou conclusións sobre temas variados, algo que se amplía ás familas como público destinatario facendoa así,  máis enrriquecedora. 
 

Captura de pantalla 2020-12-28 a las 12.

comecocos, app, xogo

App comecocos

Trátase dunha app creada polos propios pacientes da Aula dos Hospital la Paz (Madrid) coa que, a través dun mecanismo semellante ó asistente virtual do móbil, o usuario da aplicación fai unha pregunta ou pide un consello para logo axitar o aparato (o comecocos) esperando unha resposta.
 

smiley-2979107__480.webp

emocións, artes, sentimentos

Emocionar

Traballo levado a cabo na Aula hospitalaria do Hospital Universitario de Canarias, no cal ao longo de 18 sesións de dúas horas, cada unha en torno á diversas temáticas relacionadas coa arte (pintura en realidade aumentada, música, expresión corporal e outras) se traballan as emocións de maneira transversal. Previa e posteriomente ás sesións faise unha valoración das emocións dos nenos usando un instrumento de medición chamada “emodiana” para facer reconto das emocións positivas e negativas sentidas polos nenos, obtendo resultados de cambios significativos no humor e nas emocións dos rapaces.
 

Captura de pantalla 2020-12-28 a las 12.

manualidades, radiografía, taller

Siluetas

Este material xira en torno ás manualidades mediante o emprego de recursos hospitalarios familiares para o alumno-paciente, como son as radiografías. Representan ó final, escenas que poden servir para apoiar a lectura, mellorar a motricidade durante o propio proceso, e como reforzo á creatividade e á motivación.  
 

istockphoto-465131587-170667a.jpg

terapia, animais, can

Can de la mano

Can de la mano é un proxecto de voluntariado con cans de asistencia. Permitiu ás nenas e nenos participantes no proxecto realizar previamente unha adopción virtual dalgún dos cans participantes no proxecto para despois realizar varias sesións de visitas ao longo do período de estancia. Os resultados foron moi positivos de maneira xeral, influindo enormemente no estado de ánimo d@s participantes, incrementando as emocións positivas e minimizando o impacto da propia estancia no hospital.

app-cover.jpg

​vídeos, emocións, hospitalaria

Hi Score Sciencie

Hi Score Sciencie é un xogo de preguntas e respostas relacionadas coa ciencia, de cara a espertar a curiosidade científica e dar explicación a moitos fenómenos que vemos no día a día.  Nestas aulas non se levan a cabo este xogo senón que crean obradoiros, concursos e experimentos a partir das preguntas seleccionadas. . 

Captura de pantalla 2020-12-28 a las 13.

blog, recursos, hospitalaria

Hospitalandia

Trátase dunha iniciativa levada a cabo por Ana, unha médica quere quere ofrecerlle a nenos e nenas hospitalizados un espacio aberto á comunicación a través deste blog. Hai contos, entrevistas, vídeos, cancións e moitos materiais interesantes para familias, alumnado e profesionais.  

Número 21- EmotionBot.png

​vídeos, emocións, hospitalaria

EmotionBot

Este é unha proposta para mellorar o desenvolvemento emocional dos nenos/as que están na aula hospitalaria. Supón un achegamento ao mundo da robótica e á programación. Aportouse material específico para que se puidese traballar nas aulas, con manuais e guías que faciliten a comprensión.
 

Número22- _Las sin rostro_.png

feminismo, ciencia, mulleres

Las sin rostro

Las sin rostro é un proxecto que ten como fin,  buscar mulleres que contribuíron á ciencia e non foron recoñecidas. O obxetivo é facelas visibles, e reinvindicar a súa labor e mostrar, que ó longo da historia, o feito de ser muller supuxo unha barreira nun mundo onde o éxito estaba creado para os homes. 

istockphoto-1018926364-170667a.jpg

gamificación, xogos, educar

Enseñando a jugar

Trátase dun proxecto levado a cabo en aulas hospitalarias. Consiste en utilizar o xogo, neste caso xogos de mesa e dinámicas, para fomentar aprendizaxes en persoas que teńen que pasar estancias no hospital, xa sexan temporais ou indefinidas. Faise uso de diferentes xogos, con temáticas diferentes en función de cales sexan as necesidades de aprendizaxe e das particularidades de cada alumn@ ou grupo. As rapazas e rapaces melloran así, capacidades como o calculo mental, a memoria ou a atención. 
 

bottom of page